Če kdo večino svojega časa, volje, dela in energije vlaga v prihodnost, je to ravno najstnik. Otroci živijo v sedanjosti, tukaj in zdaj, igri in odraščanju. Odrasli živijo od plače do plače, od dopusta do dopusta. Starejši se radi zatekajo v preteklost. Najstnik pa vse svoje delo vlaga v prihodnost. Šola se za prihodnost. Prijateljstva gradi za prihodnost. Vzgaja se za prihodnost. Nabira izkušnje – za prihodnost. Čigavo? V sedanjem ustroju predvsem prihodnost, kot si jo predstavljamo starši, odločevalci, politiki, odrasli. Prav zato se v pričujočem projektu osredotočamo na prihodnost, kot jo vidi generacija, ki jo bo sooblikovala. Šest najstnikov bo v avtorskem procesu razvilo svoje interpretacije prihodnosti, razgrnilo svoje upe in strahove, svoje projekcije in skrbi.
***
Evropski projekt Generacija generaciji v koordinaciji ljubljanskega Gledališča Glej skuša odgovoriti ravno na poseben izziv. Skupaj s partnerji iz Nizozemske, Nemčije, Francije, Belgije in Velike Britanije, so kot poglavitni razlog neobiskovanja gledališča prepoznali odtujenost najstnikov od vsebin, ki jih pred njihovimi očmi uprizarjajo igralci. Pretirano resne, občasno preotročje in največkrat njim tuje vsebine so glavni razlogi, zaradi katerih se mladi z gledališčem težko povežejo. Zato so v Gledališču Glej za nasvet pristopili do strokovnjakov za področje najstniškega sveta - najstnikov samih.
